ZhangChaomei的部落格

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英語科雙峰落差加大，心測中心主任陳伯熹表示，雙峰現現從90年開辦基測以來就已存在，雙峰問題不僅在學校教育，也是台灣的社會現象，不是只做補救教學就可改善，必須提升學生的學習興趣與動機著手。香港理工大學英語教學中心高級講師何美玲說，他常到台南度假，得知學校與成大合作主動爭取參加，而學生們參加服務學習課程的競爭很激烈，有100多名學生參與遴選，以口說英語能力及態度等，共選出40多人分別到廣東、柬埔寨及台灣台南，台灣只有9個名額是最搶手的，學生們要自編英文故事的南投英語補習班教材，共有9組參賽選出6南投英語補習班個故事編印南投英語補習班成書，學生也要準備教案且非常認真，要上課前一天備課到凌晨3點多。宜蘭縣新生國小校長陳明俊表示，英語村103年發展QR-code技術運用在英語教學上，但因真實性與臨場感不足，為提升學生學習興趣及教學效果，今運用擴增實境技術具有真實性與十足臨場感，能引起學生南投英語補習班的好奇與互動學習興趣，並透過載具行動數位學習，學生可多次重覆練習英語聽力與不斷的在情境中探索，擴大效能增加學生自主活動，南投英語補習班提升學生聽與說的能力。